APLICACIÓN DE BIODANZA ADOLESCENTES

11, 12 y 13 de Diciembre 2026

Residencial en el País Vasco. Centro Laskurain (Antzuola)

*El pago se realizará en la web biodanzadonostia.com

La formación en Biodanza para Adolescentes no es solamente una capacitación profesional. Constituye un profundo recorrido hacia la comprensión de una de las etapas más sensibles y transformadoras del desarrollo humano, invitando también a revisar y resignificar la propia adolescencia desde una mirada afectiva y biocéntrica.

Profundiza en los procesos de construcción de la identidad, la autonomía, los vínculos, la expresión emocional y el despertar de los potenciales humanos durante la adolescencia. Aborda los principales desafíos de esta etapa —la pertenencia, la autoestima, los límites, la creatividad, la afectividad y la búsqueda de sentido— ofreciendo herramientas para favorecer un desarrollo saludable y una integración plena.

La metodología de Biodanza para Adolescentes posee características específicas en sus objetivos, dinámica grupal, propuestas vivenciales, lenguaje pedagógico y recursos metodológicos, adaptándose a las necesidades evolutivas propias de esta etapa. Al mismo tiempo, brinda valiosos aportes para el trabajo con jóvenes, familias, ámbitos educativos y otros espacios de intervención humana.

Esta formación ofrece una sólida fundamentación teórica y metodológica para quienes desean acompañar a los adolescentes desde una pedagogía basada en el vínculo, el respeto, la identidad y el Principio Biocéntrico, favoreciendo procesos de crecimiento, inclusión y desarrollo integral

PROGRAMA:

• ADOLESCENCIA, ENCRUCIJADA EXISTENCIAL
• IDENTIDAD Y ADOLESCENCIA
• ASPECTOS NEUROFISIOLÓGICOS
• SEXUALIDAD Y EROTISMO
• IDENTIDAD Y DROGAS
• IDENTIDAD E IDENTIFICACIÓN
• CREATIVIDAD Y AMPLIACIÓN DEL UNIVERSO
• ASPECTOS METODOLÓGICOS
• ESTRUCTURACIÓN DE CLASES
• DINÁMICA GRUPAL
• EJERCICIOS Y MÚSICA ESPECÍFICOS

Se entregará el apunte “Biodanza para Adolescentes” y un set de música específica.

CECILIA LUZZI MONTES DE OCA

Chilena. Colaboró con Rolando Toro en la creación de Biodanza.

• Aportó la denominación “Biodanza” para la nueva disciplina, hasta entonces llamada “Psicodanza”.
• Introdujo en Biodanza el aspecto afectivo, lo que dio origen a la conceptualización de “Líneas de Vivencia”. En este contexto, incluyó las Líneas de Vitalidad y Afectividad.
• Sistematizó la ordenación metodológica de la sesión de Biodanza.
• Colaboró en la elaboración del Programa de Formación y en la fundación de las primeras escuelas de Biodanza, de las cuales fue docente.
• Creadora de Biodanza Infantil y de Biodanza para Adolescentes, reformuló también Biodanza para el Adulto Mayor.
• Ex Directora de Escuelas de Biodanza en Brasil, Chile y España, en co-dirección con Carlos García.

Actual Directora de la Escuela de Biodanza Ciudad de Buenos Aires, Argentina.